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索菲亚·埃尔齐,20岁
当她到达艾格尼丝·斯科特时, 索菲亚进入了一个支持性的环境,在那里她建立了追求令人兴奋的可能性的信心. 这些经历中的第一次,她第一年的旅行带她去了智利. 全球之旅是一个为期8天的教师主导的沉浸式旅行,发生在学生在阿格尼斯的第二个学期. 在她的旅途中, 索菲亚能够在独裁统治的背景下深入研究艺术和文学的思想, 对课堂上一直被掩盖的思想进行扩展,直到春天的那个时候. 对她来说,这一探索凸显了理解艺术表达与社会正义之间的政治联系的重要性.
作为一名大一学生,她还在决定自己在艾格尼丝·斯科特的专业. 她对古典文学很感兴趣,努力在古典作品的研究中找到现代的相关性. 她在智利的经历凸显了这一点, 即使是古老的, 文学和文化可以与当今的政治激进主义联系起来. 这次旅行和她建立的人际关系巩固了她对古典文学的热情, 发现她的学术与现代的联系来自于对旧文本的当前解释, 这是一个叫做接受研究的研究领域. 这种关键的理解是什么驱使索菲亚继续追求古典在她的时间在易胜博和以后.
这次旅行之后, 有动力继续她的全球学习, 索菲亚充分利用了她的艾格尼丝·斯科特教授的指导,决定在希腊进行暑期实习. 认识到她的艾格尼丝·斯科特教授在整个过程中是多么的支持和用心, 索菲亚赞扬了她得到的支持, 她认为这是她能够在希腊度过时光的原因.
“我认为你必须真的, 真正意识到并自我激励去做这件事(在国外暑期实习),在一个环境中,你的教授并不真正熟悉你,也不会像他们在阿格尼斯那样照顾你。. 正是这些机会让我走到了今天的位置.”
正是在希腊,她得以扩大自己的国际交往,并对不仅仅是一名游客,而是一名旅行者的意义产生了理解. 意识到尽管她是去学习历史和古典文学, 她必须了解她即将进入的当前环境. 最终, 索菲亚以一种“负责任地融入周围文化”的方式培养了旅行的技能.
暑假结束后,索菲娅回到了艾格尼丝·斯科特,她选择了古典文学专业. 她在迪凯特大学待过一段时间, 进一步与艾格尼丝·斯科特社区中分享她的激情的人建立联系. 索菲亚决定,她已经准备好再次体验国际旅行了, 这是她离家最久的一次. 出国留学在艾格尼丝·斯科特学校很常见, 大约一半的学生决定在一年级结束后出国学习一个学期或一年.
索菲亚说,她在国外的时间是她全球教育的完美下一步,也是第一次全身心投入语言学习的好时机. 在米兰, 意大利, 她从意大利语入门课程和沉浸式学习开始, 她逐渐学会了在杂货店用意大利语交谈. 索菲亚还参加了她感兴趣的课程,如意大利烹饪和文学和电影中的黑手党,她相信自己有能力将在国外艾格尼丝·斯科特课堂上学到的技能转化为自己的技能. 她在国外的日子并非没有挑战, 从获得签证到独自一人在国外. 索菲亚认为,这些挑战让她的经历变得更有价值,也让她为未来做好了准备.
最后一次回到她的家乡艾格尼丝·斯科特,回到她热爱的社区,开始她的大四生活——索菲亚意识到她想攻读古典文学硕士学位. 申请学校时, 她知道,她在阿格尼斯·斯科特的经历使她有资格去任何最适合她追求的地方. 她选择了英国牛津大学,攻读为期一年的希腊和/或拉丁语言文学硕士课程, 一次将她带出美国的冒险. 索菲亚认为这次经历是“下一个垫脚石”,她知道艾格尼丝·斯科特的每一次旅程不仅把她带到了这里,而且为她搬到英国做了准备. 索菲亚在美国.K. 现在,她一边写论文,一边学习古典文学. 她也再次意识到,艾格尼丝·斯科特及其提供的支持是她在任何环境中茁壮成长的基础, 分享说她现在经常在她的项目中独立学习和工作, 利用时间管理, 这是她在阿格尼斯学会的技巧. 索菲亚·埃尔齐和她在艾格尼丝·斯科特的非凡经历凸显了通过峰会和全球学习建立联系的真正重要性.
“在阿格尼斯的生活让我很好地准备了进入这种程度的自由, 实际上能够为自己优先考虑和设定任务…….如果我现在没有这些习惯,我就不知道我该怎么打发时间了. 我是一个自我驱动的人,艾格尼丝为我做好了充分的准备.”
作者简介: Faith Rashidi-Yazd是易胜博(易胜博学院)的入学经验研究员,自2016年作为学生入学以来一直是斯科特人. 她喜欢和家人在一起, 烹饪素食餐, 全年观看Hallmark节日电影!